Journal article 152 views 5 downloads
Cyfoethogi Dysgu drwy Dechnolegau Ymgolli: Mewnwelediadau a Heriau gan Addysgwyr yng Nghymru
Cylchgrawn Addysg Cymru / Wales Journal of Education
Swansea University Authors:
Sion Owen , Ross Evans, Rhiannon Pugsley
-
PDF | Version of Record
Released under the terms of a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 license.
Download (226.49KB)
DOI (Published version): 10.16922/ffocws8
Abstract
Mae’r erthygl hon yn archwilio integreiddiad technoleg ymgolli, yn benodol Realiti Rhithwir (VR) mewn addysg, gan ganolbwyntio ar ei botensial i gyfoethogi lefelau ymgysylltu, cymhelliant a deilliannau dysgu myfyrwyr. Wrth i dechnoleg VR ddod yn fwy hygyrch, mae gan addysgwyr fwy a mwy o ddiddordeb...
| Published in: | Cylchgrawn Addysg Cymru / Wales Journal of Education |
|---|---|
| ISSN: | 2059-3708 2059-3716 |
| Published: |
University of Wales Press/Gwasg Prifysgol Cymru
2025
|
| Online Access: |
Check full text
|
| URI: | https://cronfa.swan.ac.uk/Record/cronfa71526 |
| Abstract: |
Mae’r erthygl hon yn archwilio integreiddiad technoleg ymgolli, yn benodol Realiti Rhithwir (VR) mewn addysg, gan ganolbwyntio ar ei botensial i gyfoethogi lefelau ymgysylltu, cymhelliant a deilliannau dysgu myfyrwyr. Wrth i dechnoleg VR ddod yn fwy hygyrch, mae gan addysgwyr fwy a mwy o ddiddordeb yn ei ddefnydd fel rhan o’r cwricwlwm. Bu astudiaeth gwmpasu a oedd yn cynnwys 26 o athrawon o ysgolion lleol amrywiol yn asesu pa mor gyfarwydd oeddent â VR, ei fanteision canfyddedig a’r heriau sy’n gysylltiedig â’i roi ar waith. Mae’r canfyddiadau’n dangos bod VR yn cynnig profiadau cyfoethogi, yn meithrin dysgu gweithredol ac yn hyrwyddo tegwch drwy fynd i’r afael â rhwystrau mewn addysg draddodiadol. Fodd bynnag, mae heriau megis fforddiadwyedd, mynediad at offer a’r angen am ddatblygiad proffesiynol yn parhau. Mae’r gwaith ymchwil hwn yn cyfrannu at ddealltwriaeth o dechnolegau ymgolli mewn addysg, a sut y’u gweithredir, sy’n cyd-fynd ag ymrwymiad y Cwricwlwm i Gymru i addysgeg arloesol, ynghyd â phrofiadau dysgu teg a chynhwysol. |
|---|---|
| College: |
Faculty of Humanities and Social Sciences |

